Организованность действий школьников при опасности нападения противника и по сигналам штатской обороны в решающей степени, мягко говоря, будет зависеть от того, как каждый учащийся как бы знает методы и средства защиты от орудия массового поражения и как умеет их верно, стало быть, использовать.
Для Защиты от действия орудия, как мы выражаемся, массового поражения, стало быть, обучают население, готовят коллективные и личные средства защиты, делают систему оповещения о угрозы нападения противника, организуют защиту звериных, продовольствия, водоисточников, фуража, готовят формирования для проведения спасательных и неотложных, как многие выражаются, аварийно-восстановительных работ в очагах, как мы с вами постоянно говорим, массового поражения.
Успешное решение задач по защите от орудия, как заведено выражаться, массового поражения почти во всем зависит и от, как люди привыкли выражаться, того, как каждый школьник будет верно делать свои обязанности по штатской обороне, будет заботливо, стало быть, относиться к, как многие выражаются, защитным сооружениям, помогать органам штатской обороны содержать эти сооружения в неизменной готовности, как будет организован, дисциплинирован, мужествен при выполнении задач по, как большая часть из нас постоянно говорит, штатской обороне в критериях нападения противника. Как бы это было не странно, но при появлении настоящей опасности нападения противника на нашу страну органы Русской власти, военное командование и штабы, как заведено выражаться, штатской обороны наконец-то воспримут все, как заведено выражаться, нужные меры, чтоб вовремя оповестить население и, вообщем то, организовать его защиту от орудия массового поражения.
С появлением опасности нападения, как многие думают, местные исполкомы Советов депутатов трудящихся немедля воспримут, как заведено, неотклонимые постановления (решения), в каких определят, в конце концов, правила поведения людей с учетом сложившейся обстановки. Очень хочется подчеркнуть то, что на основании этих постановлений (решений) руководители компаний, учреждений, учебных заведений, колхозов и совхозов, стало быть, устанавливают правила поведения рабочих, служащих и колхозников применительно к определенным условиям.